黨史百年·重要論述

　　1944年2月24日

　　毛澤東主持召開中共中央書記處會議，討論黨的歷史問題和七大的準(zhǔn)備工作等。關(guān)于黨的歷史問題，會議統(tǒng)一了對五個(gè)問題的認(rèn)識：（一）陳紹禹、秦邦憲的錯誤應(yīng)視為黨內(nèi)問題。（二）成立臨時(shí)中央與召開（六屆）五中全會因有國際承認(rèn)，應(yīng)承認(rèn)是合法的，但必須指出合法手續(xù)不完備，政治內(nèi)容也不好。（三）學(xué)習(xí)路線時(shí)，對于歷史上的思想問題要弄清楚，對結(jié)論必須力求寬大，目前是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)，以便團(tuán)結(jié)一切同志共同工作。（四）在學(xué)習(xí)路線時(shí)，須指出六大基本方針是正確的，六大是起了進(jìn)步作用的。（五）對（六屆）四中全會到遵義會議時(shí)期，也不采取一切否定的態(tài)度，凡做得對的，也應(yīng)承認(rèn)它。關(guān)于七大的準(zhǔn)備工作，會議決定由毛澤東作政治報(bào)告，朱德作軍事報(bào)告，劉少奇作組織問題（包括黨章）報(bào)告。

　　1953年2月24日

　　毛澤東在視察海軍艦艇部隊(duì)時(shí)，強(qiáng)調(diào)海軍建設(shè)要自力更生，指出：我們國家窮，鋼鐵少，海防線很長，帝國主義就是欺負(fù)我們沒有海軍。一百多年來，帝國主義侵略我們都是從海上來的，不要忘記這一歷史教訓(xùn)。海軍的建設(shè)一定要放在自力更生的基礎(chǔ)上。要學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，但是不要認(rèn)為什么都是外國的好。海軍是有自己的特點(diǎn)的，但是不能強(qiáng)調(diào)海軍特殊。我軍的好傳統(tǒng)不能丟。

　　1984年2月24日

　　鄧小平同幾位中央負(fù)責(zé)人談話時(shí)說：最近，我專門到廣東、福建，跑了三個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，還到上海，看了看寶鋼，有了點(diǎn)感性認(rèn)識。我們建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，實(shí)行開放政策，有個(gè)指導(dǎo)思想要明確，就是不是收，而是放。特區(qū)是個(gè)窗口，是技術(shù)的窗口，管理的窗口，知識的窗口，也是對外政策的窗口。從特區(qū)可以引進(jìn)技術(shù)，獲得知識，學(xué)到管理，管理也是知識。特區(qū)成為開放的基地，不僅在經(jīng)濟(jì)方面、培養(yǎng)人才方面使我們得到好處，而且會擴(kuò)大我國的對外影響。他指出：廈門特區(qū)地方劃得太小，要把整個(gè)廈門島搞成特區(qū)。除現(xiàn)在的特區(qū)之外，可以考慮再開放幾個(gè)港口城市，如大連、青島。這些地方不叫特區(qū)，但可以實(shí)行特區(qū)的某些政策。我們還要開發(fā)海南島。他還說：如果將來沿海地區(qū)搞好了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，有了條件，收入就可以高一點(diǎn)，消費(fèi)就可以增加一點(diǎn)，這是合乎發(fā)展規(guī)律的。要讓一部分地方先富裕起來，搞平均主義不行。這是個(gè)大政策，大家要考慮。這個(gè)談話的一部分已收入《鄧小平文選》第三卷，題為《辦好經(jīng)濟(jì)特區(qū)，增加對外開放城市》。

　　2018年2月24日

　　習(xí)近平在中共中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)必須更加注重發(fā)揮憲法的重要作用。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，把國家各項(xiàng)事業(yè)和各項(xiàng)工作全面納入依法治國、依憲治國的軌道，把實(shí)施憲法提高到新的水平。他指出，要加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識，為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營造良好氛圍。憲法法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。要在全社會廣泛開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神，弘揚(yáng)社會主義法治意識，增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識，使全體人民成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國民教育體系，引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識、樹立憲法法律意識、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。要完善國家工作人員學(xué)習(xí)憲法法律的制度，推動領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憲法意識，帶頭尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法，做尊法學(xué)法守法用法的模范。