黨史百年·重要論述

　　1937年9月10日

　　中共中央政治局召開常委會議，討論宣傳教育工作。毛澤東發(fā)言指出：教學要理論聯(lián)系實際，軍事理論應講授戰(zhàn)略思想、戰(zhàn)略原則。有的高級軍事干部，對戰(zhàn)略問題毫無興趣，上不聯(lián)系戰(zhàn)略，下不聯(lián)系紅軍實際，變成外國教條主義；教學法要研究，舊的考試方法要改變，現(xiàn)在的教學法多是注入式，要注意啟發(fā)式。張聞天指出：主要原則是理論與實際一致，事實上這一點做得很少，理論一定要與實際聯(lián)系，要中國化。

　　1940年9月10日

　　毛澤東為中共中央起草關(guān)于時局趨向的指示。指示指出：目前國際國內(nèi)的政治情況，正處在劇烈變化的前夜，我黨對于這種變化，必須在精神上有所準備。國際方面，帝國主義戰(zhàn)爭帶有擴大、持久與準備決戰(zhàn)的性質(zhì)，抗日的中國則將成為帝國主義者雙方爭奪的對象。國內(nèi)方面，是三種勢力及三種可能性激烈斗爭時期，頑固派要求維持現(xiàn)狀，投降派準備組織貝當政府，進步派與中間派則要求親蘇、和共與政治改良。第三種可能性的實現(xiàn)，即是中國時局的初步好轉(zhuǎn)。國際國內(nèi)的大勢所趨，將是日益不利于頑固派，而日益有利于進步派與中間派。我們的任務，是堅決執(zhí)行中央七七宣言及七七決定，團結(jié)一切進步派與中間派，分化與拉攏一部分可能起變化的頑固派，尖銳批評維持現(xiàn)狀的頑固派，而堅決反對投降派與可能的貝當政府，以期實現(xiàn)初步的政治好轉(zhuǎn)，即實現(xiàn)親蘇和共與政治改良三大方針，然后進一步實現(xiàn)徹底的政治好轉(zhuǎn)，即實現(xiàn)各抗日黨派各抗日階層民主的統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)。當然也要準備對付投降派的突然事變。

　　1950年9月10日

　　劉少奇在馬列學院第二、三班開學典禮上談學習馬列主義的態(tài)度和方法，指出：我們學習馬列主義，要學習它的立場、觀點、方法，不要把馬列主義變成教條。我們黨要有很多做理論研究工作的，如果沒有很多的理論干部，就不可能領(lǐng)導這樣大的國家達到社會主義。

　　1985年9月10日

　　鄧小平會見美國不列顛百科全書編委會副主席吉布尼時，談到中國堅持社會主義原則指出：我們堅持社會主義，我們搞的是真正的社會主義，是社會主義的現(xiàn)代化。我們遵循兩條最重要的原則，第一，公有制經(jīng)濟始終占主體地位；第二，堅持走共同富裕的道路。一部分地區(qū)，一部分人先好起來，不會導致兩極分化。我們的改革不會導致資本主義。我們歡迎外商到中國投資，允許一些個體經(jīng)濟存在，不會影響走社會主義道路。

　　2018年9月10日

　　習近平在全國教育大會上強調(diào)，在黨的堅強領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。

　　習近平指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。

　　習近平強調(diào)，要在堅定理想信念上下功夫，教育引導學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負起民族復興的時代重任。要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家。要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。要在增長知識見識上下功夫，教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導學生樹立高遠志向，歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強不息。要在增強綜合素質(zhì)上下功夫，教育引導學生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。要全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養(yǎng)。要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。